Il Centro Studi promuove un progetto per stimolare i giovani all’autoimprenditorialità
(ASI) Foligno - Il Centro Studi, partner in un progetto finanziato dalla Ue e cofinanziato dalla FONDAZIONE CASSA DI RISPARMI DI FOLIGNO riguardante l’auto-imprenditorialità, sta realizzando sin da ottobre 2011, le varie attività in programma, tutte protese a diffondere tra i giovani un approccio più auto-imprenditoriale, non solo in ambito professionale ma anche personale, con l’obiettivo di stimolare un confronto più dinamico dei giovani con la società e il mondo del lavoro. I partner Europei del progetto sono Svezia, Finlandia, Inghilterra, Germania e Turchia.
L’intento del corso è stato quello di aiutare i ragazzi a trovare la propria interpretazione di autoimprenditorialità, riflettendo su concetti come: talento, innovazione e creatività. Durante ogni incontro gli studenti si sono confrontati con diverse attività da realizzare cooperando in gruppo mettendosi alla prova. Il “premio” per i due ragazzi che hanno dimostrato di essere coinvolti nelle attività, mettendosi in gioco, è un viaggio in Turchia, a Trabzon, dove dal prossimo 17 aprile al 20 si svolgerà l’incontro tra tutti i partner del progetto, al fine di dare ai ragazzi la possibilità di esporre la loro esperienza e confrontarsi con una realtà multiculturale e stimolante.
ASI precisa: la pubblicazione di un articolo e/o di un'intervista scritta o video in tutte le sezioni del giornale non significa necessariamente la condivisione parziale o integrale dei contenuti in esso espressi. Gli elaborati possono rappresentare pareri, interpretazioni e ricostruzioni storiche anche soggettive. Pertanto, le responsabilità delle dichiarazioni sono dell'autore e/o dell'intervistato che ci ha fornito il contenuto. L'intento della testata è quello di fare informazione a 360 gradi e di divulgare notizie di interesse pubblico. Il giornale ASI è a disposizione degli interessati per pubblicare comunicati o repliche. Invitiamo i lettori ad approfondire sempre gli argomenti trattati e a consultare più fonti.