Martedì, 4 Agosto 2026
ASI News
L’Italiano Francesco Sismondini rieletto presidente dell’associazione studentesca del PPE Inaugurazione di Exempla, il grand tour del saper fare Campano Rotta balcanica, Stefano Valdegamberi, Maddalena Spagnolo e Danilo Narduzzi (Futuro Nazionale): "Basta demagogia. Il vero colabrodo è il confine di Trieste" Campi Flegrei, Nappi (Lega): no a strumentalizzazioni. Il Governo sta facendo la sua parte mentre la Regione spende più per le sagre che per aiutare la popolazione Fiore (FN): "Ustica e Bologna, le dichiarazioni di Fiore durante l'evento a Predappio" Lo sbarco in Sicilia, dopo garibaldi, TUTUS / MID per lo sport Paralimpico Argentina, insegnanti in sciopero per salari dignitosi Migranti, Mennuni (FdI): crollo sbarchi risultato governo, Ue segua rotta tracciata dall'Italia Canapa, S. Licheri (M5S): consiglio di stato conferma che dubbi erano fondati, ora regole chiare Finanze, Centemero (Lega): ok a riforma tributi regionali, più autonomia per enti locali Corruzione: Ruotolo (Pd), Napoli non abbassi la guardia, affidamenti diretti aumentano i rischi L’Italiano Francesco Sismondini rieletto presidente dell’associazione studentesca del PPE Inaugurazione di Exempla, il grand tour del saper fare Campano Rotta balcanica, Stefano Valdegamberi, Maddalena Spagnolo e Danilo Narduzzi (Futuro Nazionale): "Basta demagogia. Il vero colabrodo è il confine di Trieste" Campi Flegrei, Nappi (Lega): no a strumentalizzazioni. Il Governo sta facendo la sua parte mentre la Regione spende più per le sagre che per aiutare la popolazione Fiore (FN): "Ustica e Bologna, le dichiarazioni di Fiore durante l'evento a Predappio" Lo sbarco in Sicilia, dopo garibaldi, TUTUS / MID per lo sport Paralimpico Argentina, insegnanti in sciopero per salari dignitosi Migranti, Mennuni (FdI): crollo sbarchi risultato governo, Ue segua rotta tracciata dall'Italia Canapa, S. Licheri (M5S): consiglio di stato conferma che dubbi erano fondati, ora regole chiare Finanze, Centemero (Lega): ok a riforma tributi regionali, più autonomia per enti locali Corruzione: Ruotolo (Pd), Napoli non abbassi la guardia, affidamenti diretti aumentano i rischi
Politica Nazionale

Cuzzupi (UGL): "Scuole, basta con il politichese, dopo un anno siamo al punto di partenza!"

(ASI) Che le anomalie di un comparto, come quello della scuola e di tutto ciò che ruota intorno ad esso, fossero state evidenziate e amplificate dalla pandemia è stato in questi mesi un dato di fatto.

Di Redazione ASI 21 Aprile 2021 – 20:23 2 min di lettura

“Pronti a dare il via ad azioni a tutela dei lavoratori e a difesa dell’istituzione scolastica”

cuzzupi54(ASI)   Che le anomalie di un comparto, come quello della scuola e di tutto ciò che ruota intorno ad esso, fossero state evidenziate e amplificate dalla pandemia è stato in questi mesi un dato di fatto. Che a distanza di un anno le situazioni siano rimaste, di fatto, ancora nello stato iniziale assume un aspetto non solo paradossale, ma altamente preoccupante.

Su tale questione, il Segretario Nazionale della UGL Scuola, Ornella Cuzzupi, esprime tutto il proprio sdegno denunciando come le tante inutili parole, gli interventi non effettuati e l’apertura degli istituti ad ogni costo rischia di far deflagrare l’intero comparto.

Siamo arrivati al punto dove il chiacchiericcio politiconulla ha comportato se non il superamento di ogni accettabile limite. Tra confuse indicazioni, paventate soluzioni relative al personale e interventi strutturali mai avviati, dobbiamo prendere atto– afferma Cuzzupi - che nulla o pochissimo è cambiatoda un anno a questa parte e la scuola, nel suo complesso, rischia di rivelarsi un boomerang pericoloso a livello di contagi nel presente e un flop terrificante per il prossimo anno scolastico”.

Il Segretario Nazionale si scaglia in maniera decisa contro un sistema decisionale che sta determinando un’impasse dai risvolti imprevedibili.

Abbiamo iniziato con trovate estemporanee e fantasiose, poi si è proseguito con una serie di buoni ma sterili propositi, infine siamo arrivati a dichiarazioni di principio e interventi che non producono nulla se non un muro contro muro tra posizioni inconciliabili. Chi si assumerà la responsabilità di quello che sta accadendo? La nostra Organizzazione – continua il Segretario Nazionale – ha sempre proposto soluzioni costruttive e di prospettiche, dalla scelta volontaria della DAD, alla decisione sulle presenze che avrebbe dovuto rimanere in capo ai Consigli di Istituto, agli interventi strutturali sui fabbricati sino all’assunzione immediata di personale che ha già fatto, negli anni, una gavetta tale da far ritenere, in un momento di altissima emergenza, il concorso con i propri tempi tecnici necessari, un lussoche non possiamo permetterci”.

Lo stesso esponente nazionale pone inoltre una riflessione che pesa come un macigno: “Non vorremmo – dice Cuzzupi – che si preferiscano le passerelle e i riflettori condivisi, piuttosto che un confronto serio e una ricerca di soluzioni con chi sa cosa fare e cosa proporre! Noi la nostra parte siamo pronti a farla, se qualcun altro per motivi che con la Scuola nulla hanno a che vedere non se la sente o non vuole confrontarsi si assumerà una pesantissima responsabilità. Da parte nostra stiamo valutando ogni azione a tutela dei lavoratori e, soprattutto, a difesa di un bene infinito per il Paese qual è l’istituzione scolastica”.

Nota della Redazione

ASI precisa: la pubblicazione di un articolo e/o di un'intervista scritta o video in tutte le sezioni del giornale non significa necessariamente la condivisione parziale o integrale dei contenuti in esso espressi. Gli elaborati possono rappresentare pareri, interpretazioni e ricostruzioni storiche anche soggettive. Pertanto, le responsabilità delle dichiarazioni sono dell'autore e/o dell'intervistato che ci ha fornito il contenuto. L'intento della testata è quello di fare informazione a 360 gradi e di divulgare notizie di interesse pubblico. Il giornale ASI è a disposizione degli interessati per pubblicare comunicati o repliche. Invitiamo i lettori ad approfondire sempre gli argomenti trattati e a consultare più fonti.